Ни директор, ни учитель, ни соседи ничего не знают ни о вашей семье, ни о ваших детях, ни о ваших жизнях. Это нужно запомнить раз и навсегда! И никто не в праве обижать ваших деток! Так не должно быть!
Недавно я услышала, как одна из учителей младших классов отчитывала мать четвероклассника:
Ну как так можно не разбираться в математике! Разве можно так плохо заниматься? Ведь еще несколько лет и он захочет поступать в какой-нибудь техникум, училище в конце концов. А об институте я и вовсе молчу. Ведь нужно же профессию какую-то осваивать.
Мать моя женщина! Ты погляди какая Макаренко образовалась! Или кто там еще из этих умников? Вот откуда человеку, который закончил педагогическое училище, знать о том, что ждет этого ребенка? Как смело, красноречиво и самоуверенно звучат ее высказывания!
Ребенку всего 10 лет, а ему уже будущее пророчат. Ведь никому не известно, что станет с ним через 5 лет. Он уже сейчас тихоня и любит рисовать природу. И почему мать стоит, словно теленок и молча внимает? Соглашается с этими пророчествами?
Вика забыла с утра тетрадь по музыке. Забежала на перемене, чтобы оставить у охранника и слышу, как директриса зычным голосом отчитывать ученика, который опоздал на занятия:
Ты отчего опаздываешь? Неужели не видно, сколько уже времени? Неужели трудно выйти из дому пораньше? Никто не говорил, что на занятия следует приходить своевременно? Так сложно понять такие обычные вещи? Кто давал разрешение на опоздание? Почему ты джинсы надел? Разве так выглядит школьная форма? Правила для кого созданы? Вот выгоню тебя сейчас, будешь тогда знать! Такая одежда не годится для занятий! Не опаздывай! Ты меня понял?
Мальченка стоит перед ней, словно к земле прирос. Ведь она произносила всю эту речь таким зычным и жутким голосом явно не потому, что ждала от него ответа. Просто хотела вбить ему в голову, что он тут не нужен никому. И не важно, сколько тебе лет и из какой ты семьи — ты бестолочь по призванию. Бездарь…
Я не могла это больше слушать, оставаясь в стороне:
Валентина Григорьевна, вы же слова ему сказать не дали. Может быть у него уважительная причина имеется для такого случая? Всякое может случиться с каждым. Это же человеческий фактор.
Она меня заметила. Повернулась. Наморщила лоб и презрительным голосом говорит:
Так что там у тебя с причиной? Почему опаздываешь?
Мальчик вытер шмыгающий нос и бурчит:
Я когда шел, упал в лужу. Вернулся домой и переоделся. Второй пары брюк нету, поэтому пришлось джинсы надеть. Не нужно выгонять меня — я не виновен ни в чем. А то бабуля ругать будет.
Вот еще дела! А бабушка вообще в себе?
Сын моей подруги был необычным ребенком. У него врожденный диагноз — ДЦП. Только он боролся с болезнью.
И вместе с ним боролась его мать. Она четыре года подряд ежедневно ходили по процедурам, массажи делали, игловтыкание, на лошадях катались, бассейн посещали. И в столице с ним была. Обувь у немцев заказывали. Работает, как вол и лечит его. Не переставая. Сейчас Рустаму уже пять лет. Он заговорил и пошел. Даже читать учится. Очень ему нравятся собаки и обнимашки.
Во время педагогической комиссии, которая случилась на днях по причине приема Рустама в детский сад и запись на занятия к логопеду, ей сказали: “Слабенький у вас ребенок и поставили печать в карточку, — развивается плохо. Ведь из тех 6 предметов, которые я перед ним выложил, а затем спрятал, он вспомнил лишь 4 штуки. Ясно?”
Мама расстроилась не на шутку и говорит доктору, что ребенок болен ДЦП. И она очень много времени посвящает сыну, и что такой результат для него отличный, как по ее мнению.
Комиссия удивилась. Только печати уже написаны. Диагноз поставлен. И не вам решать, что норма, а что нет. И если у вас есть задержки, то идите посетите хирурга. Почему его? Мне лучше знать.
В итоге моя подружка в шоке и в слезах делится со мной этой историей. Ведь она так радовалась достижениям сына. А они опять — задержки…и там, и тут…
Ну и что мешает ей дальше гордиться своим ребенком? Только она знает, чего он достиг и чего ему это стоило. Ничего страшного не произошло.
Уважаемые мамочки, люди, товарищи, воспитатели! Миллионы подобных рассказов убедили меня лишь в том, что главная роль матери — это любить своих детей, поддерживать их и поднимать на ноги. И плевать нужно на все и на всех. И делать это нужно всегда.
Даже если учитель, доктор, сосед, воспитатель, директор недоволен вашим чадом, пророчат ему страшное и безуспешное будущее, обвиняют во всех смертных грехах, предвзято ставят диагнозы, упрекают плохими оценками, невыученными правилами, обрисованными задними листами тетрадей и обвиняют вас, родителей, почему вы до полуночи не занимаетесь домашним заданием, добиваясь идеальных результатов. То это ничего не значит.
Не нужно слушать этих идеалистов. Ведь подобной армии больше делать нечего, кроме того, что упрекать ребенка в том, что у него драные штанишки или пятно на рубашке. А вас обвиняют в том, что вам некогда что-то застирать или зашить.
У мамочек и деток одно несчастье — это доброжелатели. Их нельзя уволить, нельзя перевоспитать, нельзя заткнуть им рот или убавить громкость.И самое главное — им никогда не угодишь. Ничем и никак. Просто нужно их игнорировать. Словно идешь по лесу и собираешь грибы — поганки в сторону! Необходимо вникнуть в душу детей, найти в них плюсы, подбодрить их и не терять веры. И даже если они двоечники. И даже если запачкали одежду, и даже если порвали брюки. Опаздывают? Ну и что! Просыпают? Бывает! Ленятся? Пройдет! Забыли? Вспомнят! Просто любите их со всеми недостатками!
Главные в жизни детей — это мать и отец. Они знают о них все. Они должны ими гордиться и создать непробиваемую броню для всех окружающих.
